文章目录

一、基于微信的工业工程专业师生协同教学模式探索

（一）师生教学需求分析

（二）教学方案设计

    1. 教学环境搭建

    2. 教学资源建设

    3. 教学流程设计

二、基于微信的工业工程专业师生协同教学模式的SWOT分析

（一）SWOT分析

    1. 优势

    2. 劣势

    3. 机遇

    4. 威胁

（二）实施建议

三、结语

文章摘要:为满足工业工程专业师生的教学需求,提出基于微信的工业工程专业师生协同教学模式。先结合师生教学需求及其与微信功能的支持关系,设计了所提模式的教学方案。而后利用SWOT法对所提模式进行综合分析,并提出了针对性的实施建议。结果表明其具有较好的发展前景,但仍存在应用推广上的问题,对此可考虑精心设计微信推送内容和建立有效的师生教学互评机制,这为推进工业工程专业教学改革提供了有意义的参考。

文章关键词:

论文分类号:TB-4;G642